【曼拓教育】PTE听力材料逻辑结构分析

曼拓教育

很多同学很恐惧做retell lecture 这个题型, 有时候听完录音竟然脑袋空白，开不了口，或者卡在某一个点不能继续说下去。其中一个原因是note taking skill 不够好，同学们可以参考上期文字关于listening 做笔记的技巧。另一个重要原因是因为材料结构多变，同学们不适应不同的讲话风格。本期文字旨在分析一下听力材料中常见的逻辑结构，帮助大家做好prediction。

常见的结构有如下几种：

1.     列举式：此类题目最浅显，一般有明显的topic sentence，例如today I am going to talk about three things about how the government is functioning。听到这样的句子，在草稿中写出1，2，3 ，听取每个句子主句就OK了。

2.     对比式：此类话题也有明显的信号词，如开头提到 X years ago, 之后一般会提到另一个更近的时间或者now。常见的对比还有originally/later, in the long term/ in the short term 等。

3.      Argue式: 特点是提出出一个观点、理论或现象，然后会有一个实验/调查来验。实验一般包括实验目的，经过，对象和结果。

4.      Interview：虽然Retell lecture是这个名字，但retell 的不一定是lecture。不少同学听到两个人讲话的时候就不知道该follow哪一个。一般来说，我们应该根据提问人的提问来预测录音的结构，只回答interviewee 的话就足够了。例如采访人会在开头问多个问题： How do you think of worker loyalty , do you think worker loyalty is dead ? and how important it is to your company? 听到这个以后，我们就可以知道受访者接下来肯定会回答这几个问题的。

我们应该在录音的前三个句子，已经要形成prediction，确立好主题词已经推理出大概的结构，并且想好第一句话。

可以用这个来句子来作为开头：This lecture is about …      About 后的内容可以是:1. 名词 (人物，现象和事物如：technological nature, a genies),2. How to +Verb (how to research)/V-ing3. The relationship between A & B4. The development of X

上述几种情况基本可以cover到各类型的题目。如果同学们如果需要多一点思考时间的话，以下这句filler 来过渡一下：The speaker mentioned X things about it/ something about it 之后再讲主要的点。 接着，由于speaker的描述方式有时候是objective的（如 A is ….）, 有时候是subjective 的（I think A is ….）。
为了避免转述时纠结，我们采用The speaker said/ mentioned … 等表达进行转述。

但是同学们经常能记下很多东西，在复述的时候可能在某一个点上讲得太多，而没能把内容讲完。因此建议大家先把main point 都列举出来，再用补充说明的方法把detail补充完。 常用的结构是：

This lecture is about …
The speaker mentioned X things about it/ something about it。
Firstly…. + main point 1
Second…/Another point to consider is that … + main point 2
To be more specific…. + details of main points

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