昆州NAPLAN学生成绩：单性别学校占优势，女子学校更胜一筹！ - AdelaideBBS.com_阿德莱德中文网_南澳华人论坛_阿德莱德租房_工作_交友_同城 AdelaideBBS.com中文网

据悉，对NAPLAN数据的最新分析表明，昆州单性别学校的学生成绩优于男女同校的学生。

该州排名前五的单性别学校中有四所是女子学校。

数据显示，全州9年级460所男女同校学校的平均成绩为542.3分，而50所单一性别学校的平均成绩为591.1分。

男女同校的Queensland Academies for Science, Mathematics and Technology平均得分最高，为694分；单一性别私立学校Brisbane Girls Grammar和Brisbane Grammar School分别以648分和647分位列第二和第三。

Brisbane State High School以642分位居公立学校第二名。

ACU学习科学与教师教育研究所副教授Laura Scholes说，单性别学校通常是资金雄厚的私立学校，学生面临更大的学业压力，包括在NAPLAN考试中取得成功。

Scholes说："九年级可能是青少年在社会和发展方面经历许多转变的一年。"

"单性别学校可能会花更多的时间让学生为NAPLAN做准备，并限制他们的注意力。为考试而教学这句老话仍然适用。"

Scholes说，男女校也有好处，其中包括消除"性别规范"。

"男女同校的优势在于可以减轻全女生和全男生同龄群体文化中一些最不可取的属性，在这种文化中，男生可能会接受与男孩身份相关的超男性规范，而女生则可能会经历与比较和身体形象相关的社会压力。”

"男女同校可以发展更具包容性和社会凝聚力的文化。它们可以提供超越狭隘的绩效衡量标准的空间，"她说。

在新州、维州和南澳，男女同校和单一性别学校的模式是一致的。

维州485所男女同校学校九年级学生的平均成绩为563.5分，而该州63所单一性别学校的平均成绩为603.85分。

在新州，678所男女同校学校的平均成绩为556.5分，而119所单一性别学校的平均成绩为600.64分。

与此同时，南澳195所男女同校学校的九年级学生平均成绩为549.5分，17所单一性别学校的九年级学生平均成绩为585.6分。

Brisbane Boys’ College九年级学生Andre Venter说，在男子学校里，他的注意力比较集中，这让他受益匪浅。

他说："我注意到分心的事情少了很多，我知道女生有时会让你忽略真正重要的事情。"

"你可以与你的同学建立更密切的联系，这比在男女混合学校得到的支持要多得多。"

校长Andre Casson说，为了让学生取得最好的学业成绩，在安排男生学习时考虑了很多因素。

他说："我们所做的一切，无论是在资源方面，还是在我们提供的课程方面，无论是学术课程还是联合课程，都是为了确保学院的年轻人有机会茁壮成长。"

Casson说，尤其是九年级的男生，他们往往 “关系密切”，希望与老师建立牢固的联系。

"男生喜欢活跃，喜欢动，因此我们在课堂上也给他们提供这样的机会，所以从本质上讲，就是这样。我们把重点完全放在男孩的教育上，"他说。

Casson说，根据他在男女同校学校的经验，女学生通常更善于表达，往往主导课堂讨论。

对于九年级的男生来说，学校意识到了他们的竞争性，尤其是在 NAPLAN 和其他考试方面。

"我们喜欢在这些竞争活动中做到最好。因此，将这种考试游戏化是一个好主意，"他说。

"这样，你就利用了男孩教育竞争性的积极方面，让他们不仅在 NAPLAN 考试中，而且在期末考试中发挥出最佳水平。"

Brisbane Girls Grammar School（BGGS）校长Jacinda Euler Welsh说，对于九年级女生，他们试图让学生们不再关注竞争。

她说："她们明白，她们所要做的就是尽可能做到最好，因此这更像是一种合作、协作而非竞争的方式。"

"女孩们相互支持，尽自己最大的努力，她们认真对待学习，并为彼此的成功而庆祝，因此这是一个真正相互支持的姐妹环境。"

Euler Welsh说，当九年级女生对激发她们兴趣的内容有透彻的理解时，她们的学习效果最好。

"因此，在女生的课堂环境中，以九年级为例，你必须解释为什么。为什么我们要学习这个特定的主题？我们为什么要发展这些技能？我们如何庆祝成功？"

她说："女孩们喜欢看到她们取得了成绩，看到她们在进步，而且学习始终是一个持续的过程。"

在谈到NAPLAN时，Euler Welsh说，与其他学校一样，他们注重的是测试前的学习过程，而不是结果。

"如果你注重学习过程和其中的所有因素，就会取得尽可能好的成绩，同时还能培养终身学习能力，这将带来巨大的长远利益。"

BGGS九年级学生Karin Sagara说，她觉得就读女子学校能让她更专注于学习。

她说："这也让学校里的女孩们更加自在，尤其是谈论一些在男女混合学校里不太愿意谈论的问题。"

"学校真的很开放，我觉得这让每个人都感到稳定和舒适，也让彼此更加亲近，从而形成牢固的关系。"

Brisbane State High School（BSHS）以NAPLAN高分而闻名，也是一所男女同校的学校。

Brisbane State High School校长Greg Pierce说，NAPLAN的成绩归功于学校积极学习和追求卓越的核心价值观。

Pierce说，他知道有研究表明单性别学校的学生成绩更好。

"在这里，情况有所不同，因为我们拥有两全其美的办法，我们的女生可以与其他女校竞争，男生也可以参与多领域的竞争。"

他说："如果从性别角度来看，我们的学生有机会与昆州的其他学校和其他学生在很多不同的领域进行竞争。"

男女同校为课堂内外创造了更加平衡的机会。

BSHS九年级学生Lucy Choi-Lawrence说，学校更具包容性，她觉得自己为NAPLAN做好了充分准备。

Choi-Lawrence说，在男女同校的环境中，她感受到了强烈的集体感。

"我从小学开始就在男女同校的学校上学，所以我不知道有什么不同，但是，我真的很喜欢我们学校的多样性和多元化。"